出書大師網(wǎng)最新消息，長沙強童教育喜言未來品牌課程研發(fā)總監(jiān)王瑛老師在深入了解出書大師網(wǎng)企業(yè)文化并經(jīng)過多方考察后，最終決定將新作《提升兒童表達能力訓(xùn)練》交由出書大師網(wǎng)全權(quán)負責(zé)代理出版發(fā)行宣傳，與出書大師網(wǎng)強強聯(lián)手，共同創(chuàng)造新的里程碑。王瑛老師的新作——《提升兒童表達能力訓(xùn)練》一書正式進入出版流程，即將與廣大讀者見面，讓更多兒童享受到現(xiàn)代教育的帶來的福音，幫助孩子身心自然的發(fā)展。

    兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會讓梨；兒童教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。有著18年兒童教育管理和教學(xué)經(jīng)驗的王瑛老師，曾經(jīng)有過這樣一個十分中肯的比喻。她說；“教育孩子如育花，得精心澆水、施肥、呵護方能成功，但事實上并不是所有人都能養(yǎng)好花，不懂得就要向別人請教，學(xué)習(xí)養(yǎng)花的經(jīng)驗與藝術(shù)”。這個形象的比喻充分的說明了，一家好的兒童教育機構(gòu)對孩子的德育、智育、體育的健康發(fā)展就顯得尤為重要。因為誰最愛孩子，孩子也就愛他，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子，即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，童年時期的孩子會很快變成一群小野獸。為了做好少兒教育這份重要、細致、耐心、又極其光榮的工作。創(chuàng)新實踐教育專家、長期以來擔(dān)任教育培訓(xùn)管理和教學(xué)工作的王瑛老師和她的團隊通過對中國教育和國外名校所要求的學(xué)生的各項能力而研發(fā)，開創(chuàng)了適合5-14歲少兒閱讀能力培養(yǎng)的專業(yè)教育機構(gòu)——喜言未來。

    喜言未來少兒教育機構(gòu)重點在于指導(dǎo)活動和采用活動型的教學(xué)程序，這種學(xué)習(xí)類型比正規(guī)課堂的學(xué)習(xí)類型更合理，這主要是因為由活動而學(xué)習(xí)比正規(guī)課堂情境下的學(xué)習(xí)更有意義，而且更易于遷移到新情境中去。機構(gòu)致力于通過跨學(xué)科教學(xué)理念，培養(yǎng)“一專多能”型人才，注重“思維與語言能力”突出和多學(xué)科領(lǐng)域交叉知識積累。通過線上與線下的授課相結(jié)合的模式，在線下根據(jù)每個學(xué)生的年齡特點，精選各種類型的閱讀材料，提高少兒閱讀、寫作、口才和思維能了；在線上他們先后開始進駐《荔枝微課》等國內(nèi)大型線上教育平臺，采用20級閱讀考級方式，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望和熱情。這種模式全面提升了孩子閱讀素養(yǎng)的9大能力，例如邏輯能力、語言能力和跨學(xué)科能力等。發(fā)掘孩子的潛能，幫助每一個孩子樹立目標，培養(yǎng)自信與成就感，做一個有思想，有素養(yǎng)，有跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力，敢于表達的完整的人，并掌握通向未來成功的魔法鑰匙。

     像對待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地保護兒童的心靈，為少兒提供良好的教育平臺是一代又一代喜言未來人不懈追求的目標。如今，王瑛老師新書即將發(fā)行，通過出書大師網(wǎng)獨有的個人自品牌宣傳設(shè)計方式，小編相信總有一天會有更多的孩子能接觸感受到喜言未來的教育魅力。

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